Los incidentes de violencia escolar demuestran que el acoso escolar puede tener consecuencias trágicas para las personas, las familias, las escuelas y comunidades enteras. El acoso escolar es doloroso, duradero y está relacionado con la baja autoestima, los pensamientos suicidas, la ira y otros problemas de salud mental y física. Debido al mayor riesgo de suicidio asociado con el acoso escolar, tanto para las víctimas como para los agresores, el diálogo abierto y el apoyo son cruciales para garantizar la seguridad de nuestros niños y adolescentes.

Descargue la hoja informativa sobre el acoso escolar: consejos para padres (PDF)

 

Reconocerlo

El acoso es un comportamiento agresivo. Ocurre cuando un niño es el blanco de uno o más jóvenes con acciones negativas repetidas durante un período de tiempo. Estos son intentos intencionales de causar incomodidad o lesiones, y pueden incluir insultos, gestos obscenos, burlas maliciosas, exclusión, amenazas, rumores, golpes, patadas, empujones y estrangulamiento. El ciberacoso también es un problema real y creciente hoy en día. No se equivoquen: el acoso, de cualquier tipo, es una forma de violencia que no debe tolerarse.

Vea el alcance del problema

  • Revista de la Asociación Médica Estadounidense Se informa que un tercio de los estudiantes estadounidenses sufren acoso, ya sea como víctima o como agresor.
  • Más del 70 por ciento de los profesores y estudiantes han sido testigos de acoso escolar en sus escuelas. [1]
  • El 28 por ciento de los estudiantes, del 6º al 12º grado, informan haber sido víctimas de acoso. [2]
  • Solo un pequeño porcentaje de niños que sufren acoso escolar lo denuncian. La razón suele ser que no creen que los adultos los ayuden. [3]

Identifique a los acosadores

  • Tanto los niños como las niñas acosan. Los niños acosan con más frecuencia y son más propensos a sufrir acoso físico. Las niñas son más propensas a sufrir acoso emocional y acoso sexual.
  • Los acosadores suelen acosar a otros por frustración con sus propias vidas. Se enfocan en otros niños porque necesitan una víctima más débil que ellos.
  • Aunque puede que esto les incomode, muchos niños se burlan de sus compañeros simplemente para seguir el ejemplo de la multitud.
  • El acoso está vinculado a la depresión. [4] Los acosadores tienden a tener mayor influencia social y a preocuparse excesivamente por la popularidad. También tienden a tener baja autoestima, a dejarse presionar fácilmente, a identificarse con los sentimientos ajenos, a percibir la violencia de forma positiva y a tener dificultad para seguir las normas. [5]

Conozca sus objetivos

  • Aquellos que son vistos como diferentes de sus pares o son débiles, deprimidos, menos populares o incapaces de llevarse bien con sus compañeros tienen más probabilidades de convertirse en víctimas de acoso. [6]
  • Las mujeres que cursan la secundaria (22 %) tienen el doble de probabilidades que los hombres (11 %) de denunciar acoso cibernético. También son más propensas a denunciar acoso en las instalaciones escolares (22 % frente a 18 %). [7]
  • Los jóvenes LGBTQ corren un riesgo especial de sufrir acoso: hasta el 85 por ciento informa haber sido acosado verbalmente y el 40 por ciento, agredido físicamente. [8]

Lista de verificación para tomar medidas para detenerlo

  • Empieza temprano Las conversaciones entre padres e hijos son esenciales. Enseñe a los niños a respetar a los demás antes de empezar la escuela y continúe hablando de este tema con frecuencia. Incluso las pequeñas burlas deben detenerse de inmediato. No deje de corregir este tipo de comportamiento debido a la corta edad del niño. Este es precisamente el momento de detenerlo.
  • Enseñe a sus hijos cómo ser asertivos. Anime a sus hijos a expresar sus sentimientos con claridad, a decir no cuando se sientan incómodos o presionados, a defenderse sin pelear y a alejarse en situaciones peligrosas.
  • Detén el acoso cuando lo veas Los adultos que permanecen en silencio cuando se produce acoso lo fomentan y lo empeoran.
  • Escuche y apoye a los niños que hablan. Hablar con un adulto sobre el acoso escolar no es fácil para los niños. Si un niño acude a usted en busca de ayuda, dedique tiempo a escucharlo y bríndele apoyo y afirmación antes de actuar. Lea y comente nuestra Lista de verificación sobre el acoso escolar con su hijo como recurso.
  • Reconocer los signos de la depresión. Los jóvenes que sufren acoso persistente pueden desarrollar síntomas de depresión como tristeza, aislamiento, falta de concentración y problemas de sueño. Estos síntomas pueden afectar sus relaciones y su rendimiento escolar. Muchos niños no reconocen ni expresan sus necesidades emocionales. Asegúrate de buscar ayuda cuando observes estas señales.
  • Dígales a sus hijos que tomen medidas cuando vean un comportamiento de acoso. Dígales que denuncien al acosador e informen a un profesor si el comportamiento no cesa. El acoso solo continúa cuando lo permitimos.
  • Comunicar políticas claras y consecuencias. El acoso escolar es menos probable en escuelas donde los adultos participan y se muestran firmes al detener las conductas de acoso. Transmite un mensaje claro en tu escuela: el acoso escolar tendrá consecuencias negativas.
  • Formar equipo Colabore con su PTA o la organización local afiliada a MHA para garantizar que las escuelas traten el acoso escolar como violencia. Ayúdelos a desarrollar programas para prevenir el acoso escolar y promover entornos escolares seguros.

Otros recursos

Puede encontrar información más útil sobre el acoso escolar en http://www.stopbullying.gov/.

Mira esto en línea Guía sobre el acoso y el ciberacoso.

Mi vida vale la pena vivirla. https://mylifeisworthliving.org/ — es la primera serie animada del mundo sobre salud mental adolescente y prevención del suicidio. La serie incluye cinco historias impactantes a lo largo de veinte episodios.

Referencias

[1] Bradshaw, CP, Sawyer, AL, y O'Brennan, LM (2007). Acoso escolar y victimización entre pares: Diferencias perceptivas entre estudiantes y personal escolar. Revista de psicología escolar, 36 (3), 361-382.

[2] Centro Nacional de Estadísticas de Educación y Oficina de Estadísticas de Justicia, Suplemento sobre delitos escolares , 2008–2009

[3] http://www.education.com/reference/article/why-kids-do-not-report-bullying/, 2009

[4] http://www.bullyingstatistics.org/content/bullying-and-depression.html

[5] http://www.stopbullying.gov/at-risk/factors/index.html#morelikely, 2014

[6] http://www.stopbullying.gov/at-risk/factors/index.html

[7] http://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/yv-datasheet-a.pdf, datos de 2011

[8] https://www.stopbullying.gov/