El trauma se presenta de muchas formas diferentes para niños y adolescentes, e incluye el aislamiento social inducido por la pandemia, cambios abruptos en la rutina, aprendizaje a distancia, nuevas y antiguas sensaciones de ansiedad y estrés, y mucho más que han vivido durante este último año y medio. Así es, la pandemia de COVID-19 ha sido una experiencia traumática para todos (y lo decimos como es), pero los niños y adolescentes la han sentido especialmente dura, sobre todo en lo que respecta a su experiencia escolar. El trauma puede tener diversos efectos en el cerebro en desarrollo de un niño, a menudo impactando significativamente su capacidad para tener éxito, tanto social como académicamente, en la escuela. Estos 18 meses y todo lo que han conllevado han agravado el estrés traumático ya presente en muchos niños y, a su vez, han aumentado la probabilidad de desafíos conductuales, académicos y sociales. Únase al seminario web de Brightline para obtener más información sobre cómo estas experiencias pueden afectar la capacidad de un niño para desenvolverse en la escuela y las formas en que podemos apoyarlos a ellos y a sus familias.
Durante este seminario web gratuito de 60 minutos, haremos lo siguiente:
- Analice las formas en que la COVID-19 ha aumentado el estrés traumático.
- Identificar las formas en que el trauma afecta al cerebro en desarrollo.
- Explorar las formas en que el trauma se presenta en el entorno escolar
- Revise las formas en que los padres y cuidadores, maestros y administradores escolares pueden brindar apoyo.
Este seminario web se grabará y estará disponible para el público en el plazo de una semana. No ofrecemos CEU, pero los certificados de asistencia estarán disponibles a pedido después del evento.
Conozca a los oradores
Kyleigh Klein es consejera de salud mental y terapeuta conductual con licencia en Brightline. Tiene experiencia trabajando con problemas relacionados con traumas, ansiedad, depresión, dificultades de comunicación, problemas de autoestima y dificultades de regulación emocional. También disfruta trabajando en la relación entre padres e hijos, centrándose en el apego y la vinculación.
Gran parte de la experiencia clínica de Kyleigh se ha centrado en el tratamiento de problemas de ansiedad en niños de primaria y preadolescentes. Además, se especializa en trabajar con la comunidad LGBTQ+ y disfruta acompañando a adolescentes en la exploración de sus identidades.
Kyleigh tiene una maestría en asesoramiento del Seminario de Denver.
